非常林奕華《梁祝的繼承者們》 Art School Musical

　　　

　　　

非常林奕華 首部音樂劇 
梁祝的繼承者們 
Art School Musical 
兩個藝術系學生的愛情自畫像 

林奕華 編導　伍宇烈 編舞　陳建騏 音樂 

18首相知相遇原創歌曲 X 動人心靈現場演奏 
歌詞/ 林奕華　作曲/ 陳建騏　黃建為　 阿超 

尋找浪漫僅存者 發現隱世梁與祝 
獻給跟自己談戀愛世代的人們 

猜猜誰是梁？誰是祝？誰是馬？ 
路嘉欣　張國穎　葉麗嘉　趙逸嵐　賴盈螢 
時一修　鄭君熾　黃俊傑　朱育宏　戴旻學　彭浩秦　吳柏甫　王捷仟　王肇陽 

特邀演出 
《一舖清唱》陳智謙　劉兆康　曾浩鋒　黃峻傑 

現場伴奏 
阿超（鋼琴 小提琴）　張國穎（木箱鼓） 
鄭君熾（單簧管）　陳智謙（結他） 
劉兆康（沙搖）　曾浩鋒（鋼琴 烏克麗麗） 
黃峻傑（小提琴 中提琴） 

導演的話(節選) 
「祝英台」如果是個千年不老的比喻，「她」告訴我的，是人的生命力源於我們的女性一面，因為，不論如何受到環境的考驗與挫折，「她」就是要以身心來包容，孕育，原宥世間的眾生。創造，在「她」是一種天命，就如愛之於每一個人。「梁祝」浪漫不在梁祝的年輕而在祝英台的勇敢，勇敢，又在於若把女性視為每一個人至少擁有一半的性格特質來看，「她」就是教人學會如何快樂的靈感泉源——只要能放下男性至高無上如英雄碑性的「自大」（和與它並存的「自卑」），和願意把碩大笨重的「自我」改換成種上遍地的小黃花，我們在任何時候皆舉重若輕，走到那裏都是青草地，大藍天。 

劇情大綱 
故事由惡夢開始。 
祝英台明明是想到藝術學院探索我是誰，卻在意識某處顛覆了願望，說服自己父母的說話是對的：人生，應該有固定答案，明確規劃，永遠是1+1=2。但惡夢醒來，她發現她已在一家藝術學院裡，眼前出現了藝術家求之不得的繆思：梁山伯。 

他的安靜，使她思潮如泉湧。每一個他的舉動，都令她問號叢生。只是不知道是出於求知抑或愛情慾望的創作激情，卻沒有引來梁山伯的迴響，相反，面對祝英台井噴的靈感使他自覺是張永恆的白紙——畫如不畫，不如不畫——背負太多父母都是不成功藝術家的包袱，他不容許重蹈覆轍的結果是因過度害怕失敗而承受不能表達，不能溝通和不能愛的痛苦。 

誰叫在這兩個其實互相欣賞的年輕人，有一個「第三者」叫馬文才，而「他」的不可逃避，因為「他」不是一個人，而是眼下這個充斥高速消費與資訊氾濫的時代？ 

見證梁祝聚合分離的學院裡，有一位教授「什麼是藝術」的老師。他把承傳藝術視為己任，然而當時間到了，誰也需要走上自己的命途。悲劇也有美麗的時候，化蝶翩翩，除了痴男怨女，還有有信念，有勇氣，到底以造就繼承者的角色昇華人生的人。 

分場表 
一 求學受阻 
《為什麼不能與父母談生命的意義只能談生活的意義》 
演唱：朱育宏、賴盈螢、鄭君熾、張國穎、葉麗嘉、王捷仟、吳柏甫、趙逸嵐、戴旻學、時一修、彭浩秦、一舖清唱 

二 初遇 

三 安靜 

四 入學試 
《自畫像》 
演唱：王肇陽 

五 靜物畫 
《為什麼我好想告訴他我是誰》 
演唱：張國穎、路嘉欣、葉麗嘉、賴盈螢 

六 放大 

七 孿生兒 

八 明暗對比 
《暗戀》 
演唱：張國穎、路嘉欣、葉麗嘉、賴盈螢、趙逸嵐 

九 藝術學院 
《平凡》 
演唱：鄭君熾、黃俊傑、王捷仟、王肇陽 

十 日常生活場景 
《跟自已談戀愛》 
演唱：朱育宏／全體 

十一 一個人 

十二 浪漫主義 
《圍裙》 
演唱：路嘉欣、王肇陽、趙逸嵐、時一修、葉麗嘉、戴旻學、王捷仟、黃俊傑、彭浩秦、吳柏甫 

十三 鏡子 

十四 原真性 
《我是一顆藝術屎》 
演唱：朱育宏、鄭君熾、王肇陽、賴盈螢、葉麗嘉、戴旻學、彭浩秦、趙逸嵐、時一修 

中場休息 

十五 風景 
《十八相送》 
演唱：全體 
《十五分鐘成名史——馬文才三部曲》 
演唱：彭浩秦、戴旻學、葉麗嘉、一舖清唱 

十六 父親的自畫像 
《梁山伯嗆聲祝英台》 
演唱：朱育宏、賴盈螢／全體 

十七 面對現實 
《為什麼我不能告訴你我是誰》 
演唱：鄭君熾、黃俊傑、彭浩秦、戴旻學 

十八 訪師 
《十八相送2》 
演唱：張國穎、趙逸嵐、一舖清唱 

十九 無常 
《自畫像2》 
演唱：時一修 

二十 化蝶 
《你有在美術館哭過嗎？》 
演唱：路嘉欣、王肇陽 
《為藝術犧牲》 
演唱：全體 

好評不斷： 
開場的清唱 ( A cappella ) 已先聲奪人，其後無論合唱或獨唱，均是水準之作，更重要的是：充滿個性。 
－－Cynthia Lau（觀眾） 

《梁祝》找到最RAW、最具文藝氣息、最切合藝術學校情志的「聲音演員」和「聲音塑造者」。 
－－梁偉詩（香港劇評人） 

看林奕華新劇《梁祝的繼承者們》很自然就想起了中學時代。「我是誰？」是那個年紀的最大課題，我喜歡藝術。但我有天份嗎？我喜歡文學，但我能當小說家嗎？「自己」，從來不只是發現，也會發明。林奕華給梁祝這經典最大的貢獻，是把他們念的書從《四書五經》變成了藝術！ 
－－茹國烈（西九文化管理局表演藝術行政總監） 

梁與祝重要，但其「繼承者們」才是梁祝得以繼續流傳的原因。在這所藝術學校裡，梁祝們學的不只是藝術的技巧、藝術的歷史，最重要的課題，是認識自己、面對自己。 
－－梁文菁（台灣國立清華大學外國語文學系助理教授） 

如果滿分五顆星，我想要給十月顆，希望可以再看一遍。能演一遍，就更好了。－－安小軌（觀眾） 

延續一貫極簡的舞臺，less is more，一種生活的留白，像劇場里的一聲嘆息。 
－－莫須有小姐（觀眾）

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