IRIS的提琴奇幻冒險

IRIS的提琴奇幻冒險     Iris 吳淑如

緣起……兩把琴和一個假日班   

我所任教的學校，位於屏東縣的某個小村。五年前剛來時，就發現家長或忙於生計或放任孩子，還有因家長吸毒被關而把孩子丟給祖父母照顧的，以致於孩子們，假日多會成群結黨騎著單車到處遊蕩。有鑑於此，我成立了假日班，挑了幾個高年級的孩子，進行假日的課業輔導與演書戲劇活動，同時也指導他們做樂器上的練習與合奏，並幫他們找尋表演的舞台。在此同時，與我同有美術專長的同事陳柏成老師，基於對音樂和對偏鄉孩子的愛，在物資缺乏的條件下，貢獻出自己的和學姊留給他的大提琴共兩把，成立了本校的大提琴社團，開啟了孩子們學習音樂的新視野。後來我也加入了大提琴的行列，從此和絃樂有了很深的連結。 基於大提琴的因緣，我們後來遇到了願意到偏鄉來教製琴與拉琴的黃聖彥老師與曾彥學老師，感謝他們無私的付出，讓我們老師有機會學製琴和修琴，我們更結合了大家的力量，讓孩子們也有機會學習拉小提琴，在短短不到一年的時間，我們便成立了校內的絃樂團，有小提有中提還有大提，並參加了全國的學生音樂比賽。經過大家的努力，現在我們已擁有了一個跨足從國小到大學、含社會人士的樂團，團裡有拉琴的孩子，也有學製琴的學生。回首這一路陪著他們，看著他們日益進步，心裡總會激起一種無怨無悔，義無反顧的情懷，支撐著我們繼續走下去。為了讓偏鄉的孩子也有好琴可拉，我們發願做琴給孩子們拉，因此我們辦了這場展覽，希望能有更多人知道我們的故事，並能給我們支持與肯定。

關於展覽

我們主要是要展現提琴的美，並讓更多人有機會欣賞；另外，也想讓 大家了解提琴的製作過程；再者就是分享提琴帶給我們的聯想與我們的提琴相關創作，希 望大家能從其中得到一點樂趣。 展覽大致可以分成三區，

第一展區為「提琴之美」，展示的是一系列拍攝製琴相關工具 與提琴造型之美的攝影作品。透過黃聖彥老師多年來沉浸於琴與工具之間，所淬煉出來獨 到的眼光，來欣賞這神奇的造物所散發出來的視覺美感，不論是造型或色澤，每件都賞心 悅目；搭配拍攝相關的製琴工具與材料，似乎把時空凍結在製琴過程的某個時刻，引發觀 者無限遐想。另外，筆者也挑選了幾張喜歡的照片，翻成圖畫，似乎更將這神秘的樂器從 現實世界中抽離，投向另一個更純粹的境地。

展覽的第二區為「揭開提琴的神祕面紗」，主要是要跟觀者介紹製琴的相關知識：從製 琴材料、工具的展示，搭配製琴步驟圖示、製琴縮時影片，以及假日現場製琴、來賓現場 製琴體驗活動，拉近大家與提琴間的距離。展場並安排了繪畫一隅，來賓可以利用提琴靜 物旁的畫紙，畫下屬於自己的提琴幻想世界。

展覽的第三區為「提琴的幻想世界」，展示的為黃聖彥老師、曾彥學老師以及筆者的提琴相關文創作品。來賓可以在現場看到提琴桌、提琴椅、提琴腳踏墊、提琴推車、提琴樹等 。筆者也因著與小提琴接觸的這短短不到兩年的時間，所激發出來對她的著迷與熱情而產生的聯想，進行了創作。例如「提琴樹」，就是在製琴過程中體驗到一棵生命有限的大樹，經過多年的成長而被鋸下，再經過多年的乾燥處理，來到製琴者手中，製琴者對這塊木料本身就是充滿敬意的；這塊木料再經由製琴者的手：雕、鑿、鋸、磨……至少一百小時以上的心血，從中顯化成一把琴；最後經由演奏者的手，發出樂音。從最初一塊沉默的木料，灌入了製琴者與拉琴者的靈魂，幻化成一把能唱歌的琴，一個會勾走聽者心魂的精靈。整個過程，對筆者而言：簡直是神賜的禮物、奇蹟。所以我畫下了這幅作品，代表了樹化成提琴後，生命的昇華與延續。

展覽的背後

這次的展覽首先要感謝Loft17森活休閒園區的蘇文志先生，憑著直覺與信任，毅然提 供給我們這個展覽的機會，讓我們能向大家展示我們的創作，十分感激。 展場的布置，感謝我的親友團，連續幾週南來北往，無怨且歡喜的協助。也謝謝 許文景總經理百忙之中抽空處理相關的行政事務，並給我的作品提供寶貴的意見。謝謝我熱 血的同事對音樂投注的熱情，重新點燃我對音樂深深的情感。謝謝任勞任怨的曾老師，協助 展覽的誕生。最後，最要感謝黃老師，謝謝他引領我走入提琴的祕境，讓我得以發現一個全 新的世界，讓我的生命有了不一樣的色彩。所有的一切，感謝造物主。