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2024台北新藝術博覽會

活動介紹

彤雅立主講【現代性與大眾裝飾】

彤雅立主講【現代性與大眾裝飾】

時間:2018/04/17 - 2018/04/17 《活動已結束》

地點:北藝大博班實驗室 TaipeiArts Doctoral Research Lab 112 台北市北投區學園路1號圖書館三樓 (地圖MAP)

單位:北藝大博班實驗室 《更多相關活動》

官網:https://www.facebook.com/events/804481999741110/

北藝大博班實驗室 系列演講第四場

【現代性與大眾裝飾】
Modernity and the Mass Ornament

講綱 ∣

「一個時代在歷史進程所佔據的位置,更多是透過分析它不顯明的表面徵象而能清楚決定,而非時代對於自身的評判。」德國文化批評家克拉考爾(Siegfried Kracauer, 1889-1966)在其重要的社會觀察與思想著作《大眾裝飾》(The Mass Ornament: Weimar Essays, 1995 / Das Ornament der Masse: Essays, 1963)中如是說。這本收錄 24 篇文章的作品,分別寫於 1920 年至 1931 年間,並發表於威瑪共和時期的報紙《法蘭克福報》。作為班雅明與阿多諾的同代人,克拉考爾著重思考與批判的領域在於電影、現代性與大眾文化的關係。其富含左翼視角的美學批判,成為分析威瑪共和時期文化的重要依據,也使後人得以撿拾德國在動盪的歷史進程中,克拉考爾所親歷的都會文化碎片。

關鍵詞 ∣ 威瑪共和,克拉考爾,班雅明,阿多諾,左翼美學

講者介紹 ∣ 彤雅立

彤雅立,以寫作、翻譯與研究為業,現為柏林自由大學電影學博士候選人。著有詩集《邊地微光》、《月照無眠》,譯作包括《美妙時光》、《我戴著黃星星》、《卡夫卡中短篇全集》等。研究領域為文學、電影、歷史與美學之間的辯證

時間 ∣ 4月3日(二)13:30-16:30
地點 ∣ 北藝大博班講堂(北藝大圖書3F,面對圖書館正門,入口於上石梯前左側之獨立出入口)

建議閱讀文獻∣

Kracauer's Mass Ornament: https://www.youtube.com/watch?v=JIZeyndTBFc

The Mass Ornament: Weimar Essays / Siegfried Kracauer; translated, edited, and with an introduction by Thomas Y. Levin. Cambridge, Massachusetts, London, England: Harvard University Press, 1995. Originally published as: Das Ornament der Masse: Essays. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag, 1963.
國家圖書館、台大、交大、清大、成大、中央大學、中興大學、中正大學、中山大學有英文版藏書

【基進臨界——青年學者的美學生存:2018 北藝大博班實驗室 系列演講活動】策畫說明

青年,指的不只是從博士候選人到助理教授的研究階段,更是對於研究前沿探索的年輕心態。本系列邀請八位從事臨界思考、跨域實踐的青年學者,談論各自的研究主題,與該主題所延展知識領域、研究方法與方法論,以此與北藝大博班師生相互對話、激盪。更重要的是,作為跨科際的知識生產,青年學者在學術與藝術等場域轉換所必要的美學生存之道

基進,是從根基、基礎、基質之處,重新思索各種實體化具現的可能;臨界,是趨近最大或最小的閾值限度,是發生創造性流變的關渡區間;從基進閾值臨界思考,是在激越界線之前,對界線的限定分析與演示。

│系列演講時間與地點│ 
2018年3月至6月 北藝大博班講堂(圖書館3F,面對北藝大圖書館正門,入口於上石梯前左側之獨立出入口)
│系列講座資訊 │ https://www.facebook.com/TADlabo/photos/a.1957936651183843.1073741828.1957926931184815/1967145013596340/?type=3&theater

主辦 ∣ 北藝大博班實驗室 TaipeiArts Doctoral Research Lab
協作 ∣ 文化資產與藝術創新博班、美術學系博班、音樂學系博班學、舞蹈研究所博班、戲劇學系博班
技術協力 ∣ 教學與學習支援中心 Center for Teaching and Learning
本系列策畫 ∣ 國立台北藝術大學美術系博士候選人徐明瀚 
視覺構成 ∣ 林耀秋

北藝大博班實驗室TaipeiArts Doctoral Research Lab 網站
https://www.tad-lab.net/

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